A fase do não: como colocar limites na criança de 1 a 2 anos sem entrar em guerra
A fase do não entre 1 e 2 anos é esperada: veja como oferecer escolhas limitadas e frases afirmativas para colocar limites sem entrar em guerra.
Tema
Psicologia e emoções
Birra, agressividade, ansiedade, vínculo, autoestima, irmãos, luto, bullying.
31 artigos publicados
Agressividade na escola: como conversar com a criança e a equipe
Se seu filho bateu, empurrou ou mordeu um colega na escola, o primeiro passo não é punir nem se desesperar: é conversar com calma em casa e agendar uma conversa com a equipe da escola para entender o que costuma disparar o comportamento. Este texto é voltado à educação infantil, por volta de 3 a
Ansiedade de separação em bebês de 1 a 2 anos: como apoiar a adaptação
Entre 1 e 2 anos, chorar, se agarrar a você e resistir a ficar com outras pessoas quando você sai de perto — mesmo pessoas que a criança já conhece bem —...
Ansiedade infantil: como identificar sinais no corpo e no comportamento
Aviso: este conteúdo foi preparado pela equipe editorial de Dicas para Mães com base nas fontes citadas ao final do artigo. Ainda não passou por revisão de um profissional habilitado (psicólogo infantil, pediatra ou psiquiatra da infância). Não substitui avaliação profissional presencial — use-o para organizar observações e conversar com quem pode avaliar sua criança
Birra aos 3 anos em público: como agir antes, durante e depois
Birra aos 3 anos em lugar público não é falha de educação nem sinal de criança "difícil" — é um comportamento esperado nessa fase do desenvolvimento, e...
Birras de 1 a 2 anos: por que acontecem e como lidar na hora
Birras entre 1 e 2 anos são esperadas e não significam que algo está errado com a criança ou com a criação. Nessa idade, a região do cérebro responsável por controlar impulsos e regular emoções (o córtex pré-frontal) ainda está muito imatura — a criança sente a frustração de forma intensa e simplesmente não tem,
Bullying na escola: como identificar sinais e conversar com a criança
Bullying é violência repetida entre colegas, com intenção de causar dano e desequilíbrio de poder — diferente de uma brincadeira isolada ou de um desentendimento pontual, que fazem parte do convívio infantil normal. Observe sinais como recusa em ir à escola, queda de rendimento, isolamento ou queixas físicas sem causa aparente. Converse com calma, sem
Como ensinar emoções para crianças de 3 a 5 anos: atividades simples
Crianças pequenas não nascem sabendo nomear o que sentem — isso se aprende, principalmente, observando como os adultos ao redor nomeiam e lidam com as próprias emoções. Entre 3 e 5 anos, dar nome ao sentimento ("você está frustrado porque a torre caiu") é uma das ferramentas mais simples e eficazes para ajudar a criança
Como fortalecer a autoestima infantil sem usar elogios vazios
Elogiar não é o problema — a forma como elogiamos, sim. Trocar frases genéricas como "Que lindo!" ou "Você é demais!" por um reconhecimento específico do esforço, da escolha e do processo que a criança usou para chegar ali ajuda a formar uma autoestima mais sólida, que não depende de aprovação constante para se sustentar.
Como impor limites com empatia: frases que ajudam e atitudes a evitar
Impor limite com empatia não é escolher entre "ser boazinha" e "ser rígida" — é usar uma estrutura simples de fala: nomear o que a criança está sentindo, manter o limite sem negociar em pé de igualdade, e oferecer uma saída aceitável para a frustração. Funciona melhor do que gritar, ameaçar ou ceder só para
Como limitar o uso do celular sem brigas: plano familiar por idade
Se em casa a hora de largar o celular ou o tablet virou sinônimo de discussão, a notícia boa é que não existe uma fórmula mágica que acabe com todo atrito — mas existe um caminho que reduz muito a briga: um combinado familiar claro, construído junto com a criança, com tempo e contexto definidos
Como preparar a criança para a chegada de um irmão: dicas práticas
A melhor forma de preparar uma criança pequena para a chegada de um irmão é conversar com linguagem simples antes do bebê nascer, envolvê-la nos...
Criança não quer ir à escola: causas e como ajudar na adaptação
Na entrada da educação infantil — creche ou pré-escola, geralmente entre 3 e 5 anos —, é comum que a criança chore, resista ou peça para não ir à escola...
Criança que bate a cabeça: quando é normal e quando buscar ajuda
Este artigo não é sobre queda ou pancada acidental na cabeça. Ele é sobre um comportamento diferente: quando a própria criança bate ou balança a cabeça de forma repetida, por iniciativa própria — geralmente ao adormecer ou durante uma birra. Se o seu caso é sobre uma queda, batida acidental ou machucado, o conteúdo certo
Criança que bate ou morde: como agir na hora sem humilhar
É comum que crianças de 1 a 4 anos, principalmente até os 3, batam ou mordam quando ainda não têm palavras nem controle de impulso suficientes para lidar com uma frustração forte — como perder a vez do brinquedo. Uma abordagem que costuma funcionar melhor do que castigar ou humilhar é: interromper o ato com
Criança que grita muito: como identificar gatilhos e responder
Quando uma criança de 3 a 5 anos grita com frequência, raramente é "manha" ou mau comportamento proposital — na maioria dos casos, é o jeito que ela...
Disciplina sem violência para crianças de 1 a 2 anos: o que realmente funciona
Entre 1 e 2 anos, disciplina sem violência funciona melhor com limites curtos e repetidos, redirecionamento para uma alternativa aceitável, nomear o...
Falta de concentração na escola: como identificar as causas e ajudar seu filho
Falta de concentração na escola quase nunca tem uma única causa. Antes de pensar em TDAH, vale observar sono, visão, audição, ansiedade, mudanças em casa e o tempo de tela perto da lição — e lembrar que a atenção sustentada amadurece aos poucos ao longo da infância. Se o padrão persistir por semanas, aparecer em
Medo de dormir sozinho e pesadelos: como ajudar a criança
Se o seu filho de 3 a 5 anos passou a resistir a dormir sozinho, pede para deixar a luz acesa ou acorda no meio da noite chorando, a explicação mais provável não é um problema — é uma fase típica dessa idade, ligada ao amadurecimento da imaginação e do sono. O ponto mais importante
Mentira ou imaginação na infância: como lidar com crianças de 3 a 5 anos
Na grande maioria dos casos, não é mentira no sentido em que pensamos como adultos. Entre 3 e 5 anos, a criança ainda não tem uma fronteira firme entre o que deseja e o que realmente aconteceu — e frequentemente também ainda não entende com clareza que dizer algo falso é "enganar" alguém. Isso só
Meu filho de 4 anos não obedece: como estabelecer limites com afeto
Se você pediu a mesma coisa três vezes e seu filho de 4 anos continua brincando como se nada tivesse acontecido, respire: isso não é sinal de que ele é "malcriado" ou está "te testando por maldade". Aos 4 anos, ignorar um pedido, fingir que não ouviu ou recusar na hora é parte esperada do
Meu filho não faz amigos: como ajudar na socialização sem pressionar
Resposta direta Entre 3 e 5 anos, é normal que a criança ainda esteja aprendendo a brincar em grupo — muitas passam mais tempo brincando ao lado dos colegas do que junto com eles, e isso não é falta de amigos, é desenvolvimento em curso. Timidez também não é defeito. Os pais ajudam mais observando,
Meu filho não tem amigos: como entender e ajudar na socialização infantil
Se seu filho de 6 a 10 anos parece não ter amigos, vale evitar duas armadilhas comuns: minimizar ("é fase, passa") e alarmar antes da hora. Nessa idade...
Quando procurar psicólogo infantil: sinais e primeira consulta
Vale considerar uma avaliação com psicólogo infantil quando mudanças de comportamento, humor, sono ou apetite da criança persistem — não um dia ou uma semana ruim isolados —, quando aparece uma regressão de desenvolvimento junto de outras mudanças, dificuldade recorrente na escola ou com colegas, queixas físicas sem causa médica encontrada, ou diante de uma
Recusa escolar: o que fazer quando a criança não quer ir à escola
Recusa escolar é o padrão em que a criança sente medo ou pânico intenso diante da ida à escola, mesmo geralmente querendo ir — diferente de faltar às aulas por escolha, que costuma vir acompanhada de ocultação dos pais. Não é diagnóstico nem "manha": costuma ter uma causa real por trás — ansiedade de separação,
Segurança online para crianças: como proteger seu filho na internet
Manter uma criança de 6 a 10 anos segura na internet não depende de um único aplicativo ou configuração — depende da combinação de três camadas: filtros técnicos que reduzem a exposição a conteúdo inadequado, uma relação de diálogo em que a criança sabe que pode contar o que viveu online sem medo de ser
Sinais de autismo em crianças de 3 a 5 anos: o que observar em casa
Observar sinais possíveis de autismo (TEA) entre 3 e 5 anos ajuda a decidir quando conversar com o pediatra — mas nenhum sinal isolado, nem uma lista de comportamentos observada em casa, permite concluir ou descartar o diagnóstico sozinha. Sinais como dificuldade persistente para compartilhar brincadeiras, pouca comunicação não verbal integrada à fala, movimentos repetitivos
Sinais de TDAH na infância: como identificar e quando buscar avaliação
Agitação, desatenção e impulsividade isoladas são comuns em muitas crianças e, sozinhas, não indicam TDAH. O que diferencia um quadro que pode merecer avaliação é esse padrão aparecer de forma persistente em mais de um ambiente — em casa e na escola, por exemplo —, ao longo de vários meses, com impacto real no dia
Telas antes dos 2 anos: riscos, exceções e alternativas para o bebê
A recomendação da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) é evitar telas para bebês e crianças menores de 2 anos — mesmo de forma passiva, como uma...
Tempo de tela para crianças de 3 a 5 anos: limites na vida real
Para crianças de 3 a 5 anos, a referência da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) é limitar o tempo de tela recreativo a, no máximo, cerca de 1 hora...
Tristeza persistente na criança: quando procurar ajuda profissional
Se seu filho ou filha disse algo como "eu queria morrer", "eu quero me machucar" ou "eu queria não existir" — ou se você percebeu sinais claros de que a criança pode estar em risco imediato —, isso é uma emergência agora, não uma dúvida para pesquisar com calma. Não deixe a criança sozinha, mantenha-se